Pour accéder à ce diplôme par la voie de l’apprentissage, il convient de répondre à ces conditions :

• Être âgé de moins de 30 ans (sans limite d’âge pour les personnes ayant une reconnaissance travailleur handicap)

   

• Être titulaire du baccalauréat ou d'un certificat outitre homologué au répertoire national de certifications professionnelles au moins de niveau 4

   

• Bénéficier d’une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels, en application de l’article L.613-5 du Code de l’éducation.

87 % en 2024

Cette formation s'articule autour de quatre grands domaines de compétences :

• DC1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille
• DC2 : Action éducative en direction du jeune enfant
• DC3 : Institution, travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle
• DC4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux.

Ce métier requiert les compétences suivantes :

• Accueillir et accompagner le jeune enfant et sa famille

• Analyser les besoins de l’enfant et de sa famille pour construire un projet d’accompagnement individualisé

• Concevoir des situations éducatives, ludiques et créatives adaptées aux besoins, aux capacités et aux choix du jeune enfant

• Concevoir et mettre en œuvre des actions de prévention en matière de santé, de développement et de protection de l’enfance

• Rédiger des écrits professionnels clairs, structurés et adaptés aux différents destinataires (équipe, institutions, partenaires, familles), dans le respect du cadre légal et éthique

• Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet social, éducatif et pédagogique du service ou de la structure, en lien étroit avec les familles

• Participer à l’analyse des pratiques professionnelles et à leur évolution continue au sein des équipes pluridisciplinaires

• Traduire les orientations et les missions de la structure dans le cadre du projet social, éducatif et pédagogique

Une Éducatrice ou un Éducateur de Jeunes Enfants (EJE) diplômé(e) peut exercer sous différents intitulés de postes selon le type de structure, le niveau de responsabilité et parfois l’employeur (public, associatif, privé). Voici les intitulés les plus courants des évolutions possibles  :

Postes avec responsabilités (après expérience ou formations complémentaires) :

• Directeur / Directrice de crèche

• Responsable de structure petite enfance

• Coordinateur / Coordinatrice de projets éducatifs

• Chef(fe) de service en protection de l'enfance

• Responsable de relais petite enfance (anciennement RAM)

Postes spécialisés ou transverses

• Éducateur(trice) en prévention précoce

• Chargé(e) de soutien à la parentalité

• Éducateur(trice) en milieu hospitalier (pédiatrie, néonat, etc.)

• Éducateur(trice) en foyer ou structure médico-sociale (IME, MECS)

• Intervenant(e) en ludothèque, médiathèque, bibliothèque jeunesse

Si vous souhaitez poursuivre vos études dans la continuité de cette licence nous vous conseillons : 

Master sciences de l’éducation, CAFERUIS, études supérieures en Économie Sociale et Solidaire, ...

Le référentiel du diplôme d’éducateur de jeunes enfants (DE EJE), c’est un document officiel qui définit tout ce qu’un futur EJE doit savoir et savoir-faire pour exercer ce métier. Il précise les compétences à maîtriser, les objectifs de la formation, les modalités d’évaluation et les domaines d’intervention. En clair, c’est la feuille de route qui guide ta formation du début jusqu’à l’obtention du diplôme.

Le texte officiel en vigueur référentiel de ce diplôme est accessible sur le lien suivant :

Diplôme d'Etat d’éducateur de jeunes enfants - Ministère des Solidarités et de la Santé (solidarites-sante.gouv.fr)

Le rythme de cette formation est :

- 1ère année 

11 semaines de formation théorique / 28 semaines chez l'employeur / 

- 2ème année 

11 semaines de formation théorique / 26 semaines chez l'employeur / 4 semaines de stages hors employeur          

- 3ème année

11 semaines de formation théorique / 26 semaines chez l'employeur 

A Montpellier :

Les apprentis sont présents une semaine par mois au CFA et le reste du temps ils sont en structure. 

Les apprentis sont en structure sur les temps de vacances scolaires.

Oui, c’est un métier qui recrute fortement. En mai 2025, on recense environ 24 400 offres d’emploi pour seulement 16 000 professionnels en poste en France (France Travail). Le secteur de la petite enfance est en forte tension, avec de nombreuses structures d’accueil confrontées à des difficultés de recrutement.