DE Auxiliaire de Puériculture
En tant que professionnel.le de santé, l’auxiliaire de puériculture est autorisé.e à dispenser des activités d’éveil et d’éducation et réaliser des soins d’hygiène et de confort pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de l’enfant, dans le cadre du rôle propre de l’infirmier.e et des actes spécifiques définis prioritairement pour l’infirmier.e puériculteur.trice, en collaboration et dans le cadre d’une responsabilité partagée.
Les structures d’accueil de la petite enfance, structures sanitaires et sociales, services de maternité, structure accueillant des enfants en situation de handicap ou en service de pédopsychiatrie, structures d’aides sociales à l’enfance.
Pour accéder à ce diplôme par la voie de l’apprentissage, il convient de répondre à ces conditions :
- Être âgé de moins de 30 ans (sans limite d’âge pour les personnes ayant une reconnaissance travailleur handicapé).
- Aucun niveau scolaire n’est exigé
- Avoir validé les sélections
Chacun des modules est évalué par des épreuves écrites, orales, pratiques (évaluation des gestes techniques en salle de travaux pratiques) et par des mises en situation professionnelle (MSP). La MSP concernera principalement les modules 1 et 3 et peuvent se dérouler dans les structures où l’apprenti est en stage. Un module est validé lorsque l’apprenti obtient une note au moins égale à 10/20.
Nous sommes fiers d’afficher pour cette formation le taux de réussite de 100%
5 blocs de compétences :
- Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale en repérant ses fragilités
- Appréciation de l’état clinique de la personne et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration avec l’infirmier en intégrant la qualité et la prévention des risques
- Information et accompagnerment des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
- Entretien de l’envirronement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités de soins, au lieu et aux situations d’intervention
- Transmission, quels que soient l’outil et les modalités de communication, des observations recueillies.
Pas d'allègements.
Pour une information sur votre situation personnelle, merci de joindre le CFA qui pourra vous renseigner.
Cette formation est dispensée aux candidat.e.s selon diplôme avant 2021 :
- DEAS : M2 M4 M5 M6 M7 et M8
- AVS ou MCAD : M4 M5 et M7
- DEAMP : M4 M5 M7 et M8
- bac pro ASSP : M4 M6 M7 et M8
- bac pro SAPAT : M4 M7 et M8
Pour une information sur votre situation personnelle, merci de joindre le CFA qui pourra vous renseigner.
Ce métier requiert les compétences suivantes :
- Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil et de la vie quotidienne et les parents dans leur rôle éducatif
- Apprécier l'état clinique d'une personne
- Réaliser des soins adaptés à l'état clinique de l'enfant
- Utiliser les techniques préventives de manutention et les règles de sécurité pour l'installation et la mobilisation
- Etablir une communication adaptée à la personne et à son entourage
- Utiliser les techniques d'entretien des locaux et du matériel spécifique
- Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins et des activités
- Organiser son travail au sein du équipe pluri professionnelle
Le.la candidat.e peut poursuivre ses études via les formations suivantes, sachant que cette liste n'est pas exhaustive :
Aide-soignant, BP JEPS, Moniteur Éducateur
Le texte officiel en vigueur référentiel de ce diplôme est accessible sur le lien suivant :
2 sites de formation en Région
art. 11 Code du Travail/Loi n° 2018-771 :
La formation est gratuite pour l’apprenti et son représentant légal.
« C’est un métier très humain, tant dans la relation avec l’enfant qu’avec ses parents. Je peux en effet les accompagner dans leur rôle éducatif, les rassurer. Je n’aime pas me fâcher, mais avec les enfants un peu plus grands, il faut parfois avoir de l’autorité. Quelquefois, il ne faut pas hésiter à passer le relais à une collègue : c’est aussi un vrai travail d’équipe ! »
