Moniteur.trice éducateur.trice
Le moniteur éducateur participe à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leur capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.
Il contribue, dans le cadre d’équipes pluri-professionnelles, à la mise en oeuvre au quotidien de projets personnalisés ou adaptés auprès des personnes accompagnées. Grâce à sa connaissance des situations individuelles, il contribue à l’élaboration de ces projets personnalisés et participe au dispositif institutionnel.
- Aider à la construction de l'identité et au développement des capacités
- Animer la vie quotidienne au sein de l’établissement ou du service
- Participer à la mise en œuvre d’un projet éducatif
Le Moniteur Éducateur travaille dans des instituts médico- éducatif, des établissements pour adultes handicapés, des Maisons d’Enfants à Caractère Social, des Centres d’Hébergement et de Réinsertion Sociale…
DF1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé.
DF2 : Participation à l’élaboration et à la conduite
du projet éducatif spécialisé.
DF3 : Travail en équipes pluri-professionnelles.
DF4 : Implication dans les dynamiques institutionnelles .
Aucune condition de diplôme n’est exigée pour entrer en formation.
Par des épreuves de sélection écrites et orales organisées par le CFA après la signature d’un contrat d’apprentissage.
Ou par la voie des sélections des voies directes dans un centre de formation partenaire du CFA, inscription en ligne :
Chacun des 4 domaines est validé par une épreuve en centre d’examen et en contrôle continu.
DC1 : Présentation et soutenance d’un mémoire de positionnement professionnel.
DC2 : Oral sur la démarche éducative à partir de 3 travaux à finalité éducative.
DC3 : Épreuve écrite de communication professionnelle.
DC4 : Épreuve écrite de note de synthèse.
Un domaine est validé lorsque le candidat obtient une note au moins égale à 10/20 pour ce domaine. L’ensemble du diplôme doit être validé dans une période de 5 ans à compter de la date de notification de la validation du 1er DC.
2021
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Septembre
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« Ce métier nécessite beaucoup de motivation et d’engagement personnel. Il faut d’abord se débarrasser de ses préjugés sur le monde du handicap, savoir se remettre en cause, maîtriser ses émotions, ne pas être dans le savoir mais dans l’écoute, la compréhension, faire preuve de patience mais aussi de fermeté, proposer des activités. Cette profession nous apporte beaucoup grâce aux échanges, qui sont essentiels. Nous travaillons en équipe pluridisciplinaire, ce qui nous oblige à prendre du recul, à réfléchir sur nos pratiques, à évoluer. »
