Infirmier.ère
Les infirmiers dispensent des soins de nature préventive, curative ou palliative, visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé, ils contribuent à l’accompagnement des personnes ou des groupes dans leur parcours de soins en lien avec leur projet de vie.
Les infirmiers interviennent dans le cadre d’une équipe pluriprofessionnelle, dans des structures et à domicile, de manière autonome et en collaboration. Leur rôle est également préventif et informatif auprès des patients et de leur entourage.
Les principaux lieux ou modalités d’intervention : Hôpitaux, Cliniques, Structures d’accueil pour personnes âgées, Services de soins à domicile, Cabinets libéraux, Structures d’accueil pour personnes handicapées, Établissements de soins de suite, Établissements de santé mentale...
Pour accéder à ce diplôme par la voie de l’apprentissage, il convient de répondre à ces conditions :
- Être âgé de moins de 30 ans (sans limite d’âge pour les personnes ayant une reconnaissance de travailleur handicapé).
- Être titulaire du BAC oul’équivalent etavoirvalidéla 1re année de formation à l’Institut de formation en soins infirmiers.
Cette formation est dispensée aux candidat.e.s possédant déjà l’un des diplômes suivants :
- Dispense année 1 : Kiné, manip radio, pédicure podologue, ergothérapeute, assistant hospitalier des hospices civils de LYON, les étudiants en médecine et en maïeutique qui ont validés leur première année
- AS et AP : dispense compétente 3 et stage de 5 semaines du semestre 1
Pour une information sur votre situation personnelle, merci de joindre le CFA qui pourra vous renseigner.
Nous sommes fiers d’afficher pour cette formation le taux de réussite de 100 %
Cette formation contient 4 familles de stage :
- Soins de courte durée.
- Soins en santé mentale et psychiatrie.
- Soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation.
- Soins individuels ou collectifs sur des lieux de vie.
Ce métier requiert les compétences suivantes :
- Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier,
- Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers,
- Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens,
- Mettre en œuvre des actions à visées diagnostique et thérapeutique,
- Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs,
- Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins,
- Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle,
- Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques,
- Organiser et coordonner des interventions soignantes,
- Informer et former des professionnels et des personnes en formation.
Le.la candidat.e peut poursuivre ses études via les formations suivantes, sachant que cette liste n'est pas exhaustive :
Spécialisations IBOD, IAD, Ecole des cadres de santé. Liste non exhaustive.
Le texte officiel en vigueur référentiel de ce diplôme est accessible sur le lien suivant :
Le rythme de cette formation est :
Selon profil du candidat et des stages validés en 1ère année
Réaliser ses études tout en pratiquant !
« Quand on choisit d’être infirmière, c’est parce qu’on a envie d’aider et de soigner les gens. Il faut aimer les contacts et savoir prendre le temps d’écouter les patients. Dans mon service, nous accueillons des patients qui viennent effectuer un bilan endocrinien. Nous accueillons aussi des patients hospitalisés en urgence. Notre fonction pédagogique est importante ; par exemple avec des patients diabétiques, nous leur expliquons comment effectuer leur glycémie sur le doigt et leur injection d’insuline. Nous sommes parfois face à des maladies très complexes, ce qui nous demande une certaine connaissance : c’est intéressant ! Nous travaillons en équipe avec le corps médical, les autres infirmiers et les aides-soignants que nous supervisons. »
